Sociální aspekt

Sociální aspekt

U6 - U11

v tréninku a soutěžení musí dominovat herní princip, který znamená víceméně příjemné zážitky. Hra, trénink jako radost a zábava. Pohyb působí dětem radost, není třeba je nutit. Soutěží rády a s vervou. Základem jejich konání je zábava
porážky by neměly být důvodem stresujícího postoje trenéra ani rodičů
v tomto věku jsou děti přístupné přejímání názoru druhých, dospělí jsou pro ně autoritou - v tom také spočívá odpovědnost dospělých
je třeba nezapomínat ani na hygienu, životosprávu a denní řád
podpora a pomoc ze strany rodičů, rodiny, školy je určitě vítaná a potřebná
děti se cítí dobře jako součást týmu, celku
probíhá první formování vztahů, přátelství
potřeba navodit bezpečné, důvěryhodné, organizované prostředí
jednoduchá pravidla, etika
učit se skupinovému chování ( pomáhat jiným, nechat si pomoci, respektovat druhé )
fair play soutěžení

v tomto období se ukončuje orientace mládeže na sport, vytváří se vztah ke sportu jako k zábavě, ale také jako povinnosti, chci-li něčeho dosáhnout. Je třeba upevňovat zájem o sport, ale současně dbát na to, aby se neutvrzoval postoj, že kromě sportu nic jiného neexistuje
přístup trenéra má být taktní, diskrétní. Zkušenost rovněž říká, že větší přestupky je vhodné řešit až po opadnutí vášní. Chybou je nevšímavost, přehlížení, vytýkání nedostatků na veřejnosti. Je třeba se vyhnout ironii a nevystupovat ani příliš autoritativně
při jednání s hráči je vhodné volit diferencovaný přístup, kde je třeba mimo jiné brát na zřetel rozdíl mezi kalendářním a biologickým věkem
uvědomují si odpovědnost za výkon, post, chování
pěstujeme fair play a sportovní kolegialitu, vyžadujeme vhodné chování při tréninku i zápase
v tomto období dochází k vytváření měřítka hodnot, přesvědčení

rozvoj emocionální stability při výhře i prohře
pěstujeme kolektivní odpovědnost, povzbuzování spoluhráčů, přijmutí kritiky
mějme na zřeteli, že jsou již schopni rozlišovat kulturní a sociální rozdíly mezi lidmi, mezi sebou
řešení konfliktů - je třeba konflikty opravdu řešit, ne přehlížet či zlehčovat
plné uvědomování si ostatních, sebe sama a pozice v kolektivu